“一带一路”倡议下中华优秀传统文化的传承与创新发展暨新疆大学刺绣优秀学员代表经验分享会议侧记
本次“‘一带一路’倡议下中华优秀传统文化的传承与创新发展暨新疆大学刺绣优秀学员代表经验分享”会议，特邀国内进行中华优秀传统文化及其创新发展研究的诸位专家、学者，以及新疆大学刺绣培训项目的往期优秀传承人，开展对谈交流、共商推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的现实路径，为新疆助力繁荣发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国作出相应的学术贡献。
4月28日，由新疆大学人文学院（中国语言学院）主办，新疆大学新疆文化发展研究中心承办，《新疆大学学报》、《新疆艺术》杂志社协办的“‘一带一路’倡议下中华优秀传统文化的传承与创新发展会议暨新疆大学刺绣优秀学员代表经验分享会议”围绕“儒家文化影响下的新疆民间故事创意开发”、“文旅交融视域下新疆文创纪念品开发研究”两个议题继续展开。
会议发言：优秀传统文化与民间智慧
28日上午，在“儒家文化影响下的新疆民间故事创意开发”议题下，新疆大学人文学院（中国语言学院）文艺学、民俗学的四位硕士研究生代表首先进行了主题发言。
《民间想象中的文化盛宴——论新疆民间故事对中华优秀传统“孝”文化的认同》
新疆大学2018级民间文艺学博士张鹏
张鹏通过列举一系列以“孝”为中心思想的新疆民间故事，不仅指出新疆民间故事中的主题蕴含对新疆社会稳定具有积极的现实意义，同时也为新疆民众认同与传播中华优秀传统文化起着不可估量的促进作用。
《新疆红柳孩故事动漫资源开发研究》
新疆大学2017级民俗学硕士李银菊
李银菊以新疆红柳孩故事为例，分析了红柳孩人物形象的相关特点，提出其进行动漫开发的可行性预想，为新疆文化旅游的产品开发提供了更多的衍生品创意。
《试析新疆民间故事中的宝物主题》
新疆大学2018级民俗学硕士阿丽米热·阿布都拉
阿丽米热·阿布都拉介绍新疆民间故事中的宝物主题，指出现今民间宝物故事有了更多的变体，但其不变的内涵依旧是价值判断与善行教育，体现了中华民族核心价值观念。
《试析新疆民间故事中的团结主题》
新疆大学2018级民俗学硕士萨仁图娅
萨仁图娅通过对新疆民间故事中的动物故事与生活故事所体现的团结主题进行重点分析，概括阐释了新疆民间故事中反映出的各族人民团结互助、和睦相处的价值理念对筑牢中华民族共同体意识方面具有的重要现实意义。
四位硕士研究生代表的发言让在场的同学们颇有收获。12时40分，新疆大学人文学院（中国语言学院）青年教师金蕊也在“儒家文化影响下的新疆民间故事创意开发”议题下进行发言。
《民间故事中的鸟主题类型分析》
新疆大学人文学院（中国语言学院）青年教师金蕊
金蕊老师以各民族流传的民间故事中永恒的主题“鸟”为例，以马克思主义为指导，重点分析《中国民间故事选》中的鸟的类型以及鸟主题反映出的人类世界审美趣味和生存哲理。
金蕊老师的精彩发言赢得了现场观众的掌声。发言结束后，石河子大学中文系副教授吴新锋对上述发言依次进行了针对性的详细点评。
互动环节：面塑制作
在“儒家文化影响下的新疆民间故事创意开发”议题结束后，迎来了本次会议的第二个精彩互动环节。在会务组的诚挚邀请下，新疆乌鲁木齐市非物质文化遗产面塑项目传承人怀元辰来到会议现场，为观众们带来一次现场面塑制作展示。在进行展示与现场制作之前，怀老师首先向观众们介绍了面塑手工艺品主要是以面粉和糯米粉，蜂蜜等珍贵食材制作而成，以其简练利落的制作手法，注重神气、色彩艳丽、亲切自然的表现特点及完整饱满、略有夸张的作品造型而深受大众喜爱，并成为中国非物质文化遗产的优秀代表之一。
在介绍完面塑作品制作过程中的制作技巧与注意事项后，怀老师向大家展示了自己的部分面塑作品。这些面塑作品不仅是展示新疆人民生活与风情的真实写照，也是诗画边疆的优秀民间艺术品。
待进入教学环节，形象逼真且精致玲珑的面塑作品很快吸引了现场观众，不时间怀老师身边人潮涌动，观众们纷纷兴趣盎然，争相表达学习制作面塑的热情。在怀老师的细心教学下，大家纷纷制作出属于自己的作品——面塑玫瑰花。在教学之余，怀老师根据“花之毡”疆绣品牌疆绣小妞表情包第二季同款周边上的哈萨克族女孩图案制作出了同款面塑作品。
教学互动现场
会议发言：文创设计与宣传
28日下午，在“文旅交融视域下新疆文创纪念品开发研究”议题下，新疆大学人文学院（中国语言学院）民俗学、文艺学四位硕士研究生代表进行了主题发言。与此同时，前来参会的刺绣传承人们也开始进行刺绣演示，以在之后的互动环节中向观众们展示她们现场完成的精美刺绣作品。
《文旅交融视域下新疆刺绣手工艺发展研究——以新疆大学非遗刺绣传承人群培训经验为例》
新疆大学2018级民俗学硕士杨紫微
杨紫微在发言中主要探讨了“一带一路”倡议下新疆手工艺品研究开发问题，并以新疆大学刺绣培训经验为例，对新疆刺绣手工艺的发展提出了几点建议。
《文旅交融视域下新疆文化旅游商品品牌研究——以“花之毡”为例》
新疆大学2018级民俗学硕士恩卡尔·托力肯
恩卡尔·托力肯通过分析文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部中国非物质文化遗产传承人群研培计划新疆大学刺绣培训项目如何在高校产学研融合模式下创立品牌“花之毡”，进而对新疆特色文化旅游商品的品牌化发展给出了相关建议。
《非遗在“互联网+”时代的传承与发展——以新疆刺绣技艺发展现状为例》
新疆大学2018文艺学硕士阿米娜·阿布力米提
阿米娜通过一系列数据分析，将非遗刺绣技艺在“互联网+”模式下的发展态势与传统模式下的发展态势进行对比，并探讨了新疆刺绣技艺如何在新时代完成自身创造性转化、创新性发展这一问题。
《震撼的自然：新疆文化旅游纪念品的独特价值——以伊犁沙画为例》
新疆大学2018级文艺学硕士董佳文
董佳文以伊犁沙画这一新疆文化旅游典型纪念品为例，解释其文化内涵，强调新疆文旅纪念品的独特的人文价值。
石河子大学的硕士研究生正在发言
四位研究生在该议题下的发言结束后，来自石河子大学的硕士研究生胡港以《显性批判与隐性表现的交织：台静农乡土小说中的民间观》为题，介绍了台静农乡土小说的主要特点。随后，来自石河子大学的硕士研究生马艺修也表达了参加本次会议的诸多收获与感悟。在所有发言结束后，新疆大学人文学院（中国语言学院）朱贺琴副教授依次对上述发言进行了点评。
设计师何然正在发言
下午17时20分，此次会议的特邀嘉宾——国内著名设计师何然以“东西之间的巧然偶遇——果洛传统工艺跨界设计分享”为内容，图文并茂地分享了她的留学经历，并以生动的案例讲述了其在PACC承办的非遗研培计划中与来自果洛的传承人群们的跨界设计理念、合作过程与合作经验。她提到，如何通过与非遗传承人的合作，重新激发非遗资源进入现代生活是目前最具价值的理念。分享过后，何然为观众们展示了自己的设计作品，这些设计独特且制作精细的作品，在设计过程中注重中西元素的完美融合，力图让中式元素潮酷起来，并注重体现“矛盾统一”这一核心概念。
何然老师向大家展示设计作品
互动环节：刺绣传承人展示作品暨与设计师对谈
在“文旅交融视域下新疆文创纪念品开发研究”议题接近尾声之时，刺绣传承人们的现场手绣作品也即将完成。不一会儿，此次会议的第三个互动环节开始了。此次互动环节内容为新疆大学刺绣培训优秀学员代表的现场手绣作品展示暨设计师与刺绣传承人群对谈。首先，往期培训优秀学员代表杨爱风、春英、新英、如克亚木、孟古、阿依苏露分别向大家展示了自己的现场手绣作品并介绍自己在进行刺绣创作过程中所用到的针法。这些绣工精湛的刺绣作品很快吸引了现场观众的目光，大家纷纷走上前围观拍照。
在作品展示环节结束后，传承人群开始与现场几位参会的设计师对谈。大家就如何将非遗刺绣技艺更好的发展、传承与推广这一问题展开了热烈的讨论。传承人与设计师直接对话能够让传承人感受创新实践对于非遗传承的作用，有助于加强传承人与设计师间的合作与联系。
正在进行交流互动的会议现场
本次“一带一路”倡议下中华优秀传统文化的传承与创新发展暨新疆大学刺绣培训优秀学员代表经验分享会议在热烈的氛围中圆满落幕，为期两天的会议也使得参会听会者收获颇多。
会议嘉宾介绍
何然：国内著名设计师，【PAR HASARD 偶遇】创始人，【秦代】联合创始人、设计总监，PACC特邀跨界设计师。痴迷于中式元素的现代演绎，钟情于手工制作；积极参与非遗文化传承的公益事业；多次受邀参加上海及东京法兰克福家居展、上海国际设计周、德国汉堡手作、伦敦100%DESIGN、意大利弗洛伦萨国际手工艺博览会等。
怀元辰：乌鲁木齐市非物质文化遗产保护面塑项目传承人。师从那鼎浩先生，从事面塑传承工作11年，作品花妖获2014年花卉创意大赛优秀奖。长期在乌鲁木齐文化馆做面塑艺术传承传播，长期在学校从事面塑的第二课堂，其中有乌市八十中附小、四十二小、八一中学、七十一小、乌市三十小、乌市三小、乌市三幼等。
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