裴明：美术设计与基础配色-新疆文化发展研究中心

裴明：美术设计与基础配色

2019年11月6日下午，中国工美行业艺术大师、高级工艺美术师裴明老师在新疆大学学术交流中心和我们分享了题为《美术设计与基础配色》的讲演。人文学院部分青年教师、民俗学、中国语言文学专业硕士研究生、民间文艺学、当代文学专业博士研究生、新疆大学刺绣项目培训班的学员们到场聆听。

课程划分为三个部分，第一部分，裴明老师以生活中的细微之处为切入点，指出色彩与人的生活的密切关系，第二部分，裴明老师讲解了有关色彩的专业名词与色彩之间的几种关系，第三部分为实操环节，裴明老师指导传承人群运用课程中学到的配色知识进行涂色作业，并就作业中的优缺点进行简单点评。

裴明老师为传承人群授课

翻译员为传承人群进行翻译

色彩与生活

色彩与人的生活息息相关

课程之初，裴明老师首先向传承人群提出一个问题：每年的流行色是怎么选出来的？有人回答说是时尚界人士选的，有人说电视剧中带火的。

裴明老师解释，“流行”是一种社会心理现象，即一个特定时间段内，某种事物广泛传播并盛行起来，被人们接受、采用，继而迅速推广的过程。与大多数在社会上流行的事物一样，流行色也是一种社会心理的产物。

1963年，国际流行色委员会成立。每年，全球各地综合本年内当地的环境、气候、政治、市场等因素，选定若干颜色交送委员会审核，最终审定的就是当年的流行色。

色谱上的颜色成千上万，每个点与其他点的颜色都有细微的差异，专业人士究竟是如何将上述看似毫不相干的因素与色彩联系起来的？

裴明老师点出，从心理学的角度来看，上述因素实际上与色彩有着千丝万缕的联系。比如，红色代表火热的激情，蓝色通常让人感到冷静、忧郁，绿色则代表着生命。如果一个地区在当年发生过大火，在民众心里留下了可怕的印象，就不可能选择红色作为流行色，反之，当地如果发生水灾，在流行色的选定上就会避免蓝色系，并偏向红色系。而如果当年一个地区的自然环境有大幅改善，则会偏向选择充满生机的绿色系。在确定色系后，再根据人民幸福指数、收入等因素调整色彩的明度、纯度，最终选定的颜色，就是当地的本年流行色。可以说，在这一例证中，色彩借助心理学，反映出了特定地区人民日常生活的方方面面。

裴明老师为传承人群解说色相环

听了裴明老师的举例，传承人群表示，学术交流中心的宿舍里都有卫浴设备，水龙头的两边分别贴着红色和蓝色的贴纸，指示热水与冷水的出水方向，这是否也是颜色通过心理学知识参与生活的例子，裴明老师对学员的发言表示肯定。

对比与调和

色彩之美在于和谐

在上一部分中，裴明老师提到了色相环、色系、明度、纯度等专业名词。在这一部分，裴明老师进一步为传承人群讲解了上述名词是如何影响色彩之间的关系的。

裴明老师说，中华文化强调万事万物的和谐。和谐来自对比与调和，放到配色这一领域，色彩间的相异关系，即对比关系，相似关系，即调和关系。

不同的色彩可以从很多方面产生对比，包括明度、色相、纯度、面积、形状、位置、肌理关系等等。

裴明老师为传承人群讲解色间的关系

其中，明度、色相、纯度是色彩自身属性的对比。明度影响了色的明暗程度，其差异可以强化色的明暗层次变化，也可以加强色的体感和空间关系。色相即各类色的相貌称谓，是区别不同色彩的标准，各个色以环状排列就成为色相环。不同色相在色相环上的距离远近不同，能够形成强弱不同的色相对比。纯度指色的鲜艳程度，色彩的纯度差异会在人的理解中产生鲜艳或灰浊感的对比。

比如，当一幅作品中的色彩纯度差异较小，就易于使人对其产生温和、文雅的心理感觉，但由于视觉力度不高，作品也容易显得缺乏生气，这时，就可以通过色彩的明度变化，使画面生动起来。

另外，面积、形状、位置、肌理关系等因素也影响着色彩在具体运用中产生的对比关系。

色彩对比是一项错综复杂的视觉现象，不同面积、形状、位置、肌理的运用会对人的心理产生不同影响。以黄色与三角形为例，在色相环中，黄色通常给人明亮、刺激的印象，而在几何图形中，三角形相比于方形、圆形，也常会带给人活跃、尖锐的印象。色彩与上述因素的交叉组合，往往能为作品带来意想不到的效果。

裴明老师总结说，色彩搭配就是要运用以上专业知识，调和各个变量，为特定的点选择合适的色，最终构成一幅完整、和谐的作品。

实操与点评

色彩与人的生活息息相关

课程的第三部分，传承人群以印有民间图案的纸张为布，以水彩笔为绣线，结合在课程中学到的色彩知识，模拟了为刺绣作品配色的过程。

部分传承人群是第一次拿起水彩笔，在挑选第一支笔的颜色、第一次下笔之前犹豫不决。但在裴明老师与翻译老师的鼓励与指导下，大家都完成了自己心爱的作品。